早教育儿

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早教育儿

育儿解读:“富”养女孩的真正内涵
女孩富养,其主要真义是从小要培养她的气质,开阔她的视野,增加她的阅世能力,增强她的见识。“富养”的女孩,因见多识广、独立、有主见、有智慧... [详细]
2016-01-20 标签: 富养女儿 女孩养育 女孩教育 如何养女孩 女孩的特点 穷养儿富养女 富养女的涵义
育儿头条:尼泊尔强震的思考-当灾难来袭,你的孩子准备好了吗?
4月25日14时11分,与中国一山之隔的尼泊尔发生8.1级强烈地震。致死人数已超过5000人,另有超过1万人受伤,数百万人无家可归,其中有94万名儿童。虽说天灾之下,伤亡无可避免,但如果我们的孩子具备了一定的防灾意识和自救技能,也许会减少许多无谓的牺牲。... [详细]
2016-01-20 标签: 育儿头条 尼泊尔地震 灾难防护教育 儿童防灾教育
早教之玩游戏与学知识
近些年来,随着早期教育被广泛重视,对儿童及早进行知识教育的呼声很高。... [详细]
2016-01-20 标签: 早教 知识 游戏
育儿宝典:小游戏大智慧
夏日的夜晚,是忍不住要陪孩子出去玩耍的!... [详细]
2016-01-20 标签: 育儿宝典 游戏
早教专家献妙计宅宝冬季总动员
在这个冬天,为了让宝宝不成为“宅宝”,家长们到底该和他们玩点什么呢?早教专家马上为您“献计”。... [详细]
2016-01-20 标签: 游戏 大脑 智力
早教产品的前世今生
虽然六一已经过了,但也不能组织小编如江水滔滔版的怀旧情怀。转眼间,80后变成了粑粑麻麻,回想童年虽历历在目却真正的时过境迁了,但是无论时间流逝多久,大家对于那段时光的记忆却历久弥新。你还记得陪伴你一起快乐、一起疯狂的童年小物件么?跟小编一起来瞅瞅,这些早教产品的前世今生,再次回味下童年的小乐趣吧!... [详细]
2016-01-20 标签: 早教产品 早教产品发展历史
育儿宝典:教孩子阅读也要用战术
孩子的智力适时的开发,让孩子的大脑发育达到正常值的水平,是所有父母都希望的。但有的时候你会发现,这并不是一件容易的事情。无疑读书可以很好的开发智力,促进大脑发育。那么如何教孩子读书呢?个人有一些心得,现在我就来讲讲我是怎样教孩子阅读的:... [详细]
2016-01-20 标签: 早期教育 大脑发育 智力开发 读书认字
育儿专家书信集之一--言语IQ你知多少?
两位专家虽专长领域不同,但工作之余常信件往来,探讨所遇问题,交流成功育儿经验。本刊征得专家同意,特与读者共享专家信中具有代表性的育儿知识。... [详细]
2016-01-20 标签: 言语IQ 育儿经验 经验交流
育儿生活指南:您懂得如何教宝宝爬行吗?
第一,提高宝宝爬行的积极性;第二,桌椅的尖角、电插头等位置要事先检查并排除其对宝宝的危险;第三,地毯清洁不当易滋生螨虫,而且地毯上的毛线易被宝宝吞食... [详细]
2016-01-20 标签: 宝宝爬行 排除危险 智力开发
早教音乐适合每个孩子吗?
“安静点,不要吵醒宝宝。”这在美国被认为是废话。有3个孩子的艾伦认为婴儿的听力不是很好,所以在宝宝睡觉时根本用不着强调安静。那么婴儿到底能不能听到声音呢?... [详细]
2016-01-20 标签: 音乐教育 婴儿听力 才艺 生长发育
育儿分享:如何提高孩子听的能力
要想提高孩子的听力,那么就多提供给她听的环境吧!!不要依赖于电视,不要吝啬你的语言!!让孩子学会听,学会倾听,对于她的身心健康都是有好处的哦!!... [详细]
2016-01-20 标签: 育儿分享 提高听的能力
育儿分享:成功转移孩子注意力
一如既往,姗姗对早饭里出现的蛋黄很反感,大喊:我不吃蛋黄!!... [详细]
2016-01-20 标签: 育儿分享 转移孩子注意力
早教知识:儿童智力开发三误区
学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来都这样认为,并且将继续这样认为,直到我们使他们相信学习是非常艰难和讨厌的事情。有一些孩子则从来没有真正地遇到这个麻烦,并且终其一生,他都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。... [详细]
2016-01-20 标签: 早教 智力开发 早教误区
早教≠识字背诗,激发潜能是重心
家庭教育是早期教育的第一站,父母是孩子的第一任老师,也是开发子女潜能最重要的实施人。相比其他因素,家长的科学教养对孩子的成长影响最大。... [详细]
2016-01-20 标签: 早教 观察 认知 家庭教育
早教智力发育主要抓5方面
孩子的智力水平是和大运动、精细动作、社会交往、语言和社会适应能力这五大领域的发展状况密切相关。3岁之前是身体各机能发育的黄金期,宝宝在语言、动作和行为习惯等方面都有一个快速发展期,也称敏感期,当下时尚的早教也主要针对这个时期。... [详细]
2016-01-20 标签: 智力发育 早期教育 早教机构 宝宝智力
早教中爸爸教给孩子的动脑习惯
5至6岁的孩子,记忆力和思维能力相当发达,所以对各种事物和情况已经都能理解和说明。这个阶段多做一些能增进思维能力的游戏,对孩子的智能发育有好处。刚开始时,可以采用一些具体的形式,以便孩子能通过亲身经验进行思维;或给孩子看看画,让孩子能够分析推测有关的因果关系;最后,等熟练后,再逐步发展到有助于发挥想象力的内容上。... [详细]
2016-01-20 标签: 动脑习惯 亲子教育 父亲育儿
早教妙招引爆3岁儿童智力
研究表明:人脑在孩子3岁前发育60%,在6岁前发育90%。但这期间左右脑的发育速度并不一样。一般情况下,孩子的右脑在3岁前就已经开始发展,而左脑要在4~5岁才开始发展。... [详细]
2016-01-20 标签: 右脑 平衡能力 触觉能力 协调能力 好奇心
早教中的弊端(上)
bTina-L原帖:/b(写于10/26/200112:15:57PM)看了很多关于早教的文章,还是有两个问题弄不清楚,因此没敢大张旗鼓地教我的宝宝识字,外语等。我的问题一:早慧儿上学后会不会觉得简单无聊而不?..... [详细]
2016-01-20 标签: 早教 弊端 教育 素质
早教中的弊端(中)
bhuihuidou的回复:/b(写于10/27/20011:48:52PM)近日,偶然看了东南电视台小鬼当家的一期节目,其中印象最深的是六岁小女孩任乐园,她独立性很强,有很强的自立自理能力,其中以一个关于她到?..... [详细]
2016-01-20 标签: 早教 弊端 教育 素质
早教中的弊端(下)
bskysaying的回复:/b(写于10/28/20012:43:15PM)早教的目的是什么?一定和学校教育矛盾吗?我认为不见得。我想我的翩翩可以是个例子。她最突出的是提早阅读,5岁多时已认了3000多字,读了几百...... [详细]
2016-01-20 标签: 早教 弊端 教育 素质

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