武汉大学第二临床学院06级本科生杨坤、马秀英等9名医学生一周前利用社会实践的机会，到大冶市刘仁八镇对该地区62名留守儿童进行了健康调查，其中25人有抑郁症状，17人出现孤独感和自我贬低，23人经常烦躁和哭泣，有2人甚至出现过自杀观念，存在心理问题的儿童占七成。
调查还发现，83%的父母外出后与留守儿童的主要联系方式是电话，其次是短信和书信，高达四成的家长数周才和孩子联系1次。47%的留守儿童认为监护人没有管理和监督他们的校外活动；37%留守儿童认为教师没有重视同监护人的联系，没有定期家访“留守生”以及及时向监护人通报情况。
心理专家章军建教授说，儿童时期的心理状况，是人生发展最为关键的时期。缺少父母关爱的留守儿童，他们的负性情绪情感体验比较深刻，特别是由老人来抚养的孩子，父母与孩子难于建立亲子关系，这些儿童易出现坐立不安、活动增多、注意范围减小等不正常的心理现象，他们在生活中好面子、自尊心强、不轻易向人表露。加上老人容易过分的溺爱孩子，为孩子承担起一切，使孩子变得没有信心和责任心，形成心理和行为障碍。此外，留守儿童由于长期得不到父母的温暖，感到寂寞和孤独，在行为上也会缺乏社交技巧，情感淡漠，时间长了就容易形成儿童孤独症，严重影响到儿童的智力。
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