前几天，银川的王女士给小编打来电话说，12岁的儿子不听家长的话，由着性子，想干什么就干什么，大人说了不听，不知道该怎么办。另有一位卢姓家长甚至苦恼地说：“面对孩子的任性，我只能抱怨生了个拧种，再没有别的办法。”面对任性的孩子真的就没有对策了吗？小编近日咨询了银川市政府教育督察办公室副主任卢伟，请他为诸位苦恼的家长出出主意。
任性根源：
其一，模仿别人。在家庭或亲友当中有人任性，孩子曾不止一次亲眼看到任性的表现，而且可能得到了不错的结果，于是孩子就会模仿，学着表现任性。
其二，家长迁就。有些孩子任性，是家长惯出来的毛病。孩子小时常常有不合理的要求，家长觉得孩子小、不懂事，就迁就他，几次下来，孩子形成了心理和行为定势。
其三，家长对孩子过度严厉或不尊重。有的家长对孩子要求过于苛刻，孩子难以达到，产生逆反心理和抵抗行为，久而久之，变得任性。还有的家长不尊重孩子，动不动就贬斥孩子，甚至在外人面前也随意责备，孩子为了保全自己的面子，产生任性对抗行为。
原因分析：
前面三种原因，第一种如果是父母以外的人影响，重点在分清是非，让孩子对任性产生一种讨厌心理，不去模仿。如果是父母一方有任性行为，则应认真反思，坦诚地与孩子交流，承认自己的行为不对，教育孩子不要学。如果是第二种原因，家长要端正思想，矫正迁就行为。
一方面教育孩子认识任性的害处，有实例说明任性会使人做错事，会碰壁，在集体中会成为不受欢迎的人，最终影响进步。另一方面，要向孩子承认自己的责任，无原则的迁就是不对的，孩子任性，自己应负主要责任。在此基础上，和孩子一起讨论，怎样克服任性，来个约法三章。如果是第三种原因，家长要在端正教育思想的同时，坚决改变过于苛求和伤害孩子的行为，要宽严适度，保护孩子的自尊。创造民主气氛，多给孩子讲话的机会。
为您支招：
认识到孩子任性的根源和对策外，还要在行动上帮助孩子克服任性的毛病。首先让孩子在群体生活中改变。家长节假日安排出时间约几个小朋友一起进行游乐活动。事先给孩子讲清要求，如果自己的意见被否定了，要服从多数，不固执，不闹情绪。
学校班集体的活动，更要积极参加，应主动向班干部、班主任老师要任务，认真完成。家长主动与老师联系，给孩子安排点负责任的工作。孩子在与别人的沟通中，会体会到任性无用武之地。帮孩子选择一两个通情达理、不任性的孩子做朋友。对于中小学生来说，同龄伙伴之间的影响力是很大的。有一两个通情达理、不任性的朋友经常在一起学习、玩耍、讨论问题，对克服任性毛病大有好处。
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